来源：中国校园文化建设网　　作者：佚名

　　导读： 随着改革开放的步伐，我国公民响应国家少生优生幸福一生的政策。伴随着独身子女的增多，他们的情感和性格问题的日益增多，人们开始关注情商，这一问题得到父母的重视。

       情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。

       智商（IQ）就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。

       心理学家认为，如果一个人性格不好，冷漠，孤僻，自负，不善与人交往，情绪不稳定等，那么他的智商再高，也很难去得成功，因此情商的培养应该从小抓起。在生活中，只要父母多留心，就能够发现宝宝的情商在生活中是如何体现的，例如宝宝在在饿的时候会哭，在高兴的时候会笑,看到妈妈会表达出喜爱妈妈的情感。宝宝在婴幼儿时期的情绪和情感的表达是短暂而强烈的，变化之快常令人始料未及。这是宝宝情商形成开端，这时期的父母，应加强宝宝和亲人之间的情感交流，同时避免矛盾冲突和粗暴打骂。以免在孩子心理留下阴影。

       情商EQ形成于婴幼儿时期，成型于儿童和青少年阶段，它主要是在后天的人际互动中培养起来的。提高自我心理觉察能力和认知水平，学会自我情绪控制，改善其不适当的情绪行为，提高情商水平。情商的提高同时也有利于智商的提高，两者是互不冲突的。

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