来源：网络　　作者：佚名

个才2、3岁的小孩来说正常吗？

　　我们都希望自己的宝宝可以乖乖的，但是又不希望他们太乖，最好有时能调皮一点。表现太好本身没什么问题，但它的背后也可能隐藏着某些需要引起注意的问题。

　　如果你家宝宝是那种很随和的类型，天生对“几个宝宝抢一个玩具玩”的事情没兴趣，那么恭喜你，这样的好性格也许正是妈妈的遗传哦。

　　如果宝宝在别的地方都很积极、勇于行动，独独在幼儿园是个乖宝宝，那么很有可能就存在问题了。

　　妈妈要和宝宝所在幼儿园的老师好好沟通一下，看看问题到底出在哪？问问老师，宝宝在幼儿园表现怎么样？他和其他宝宝的互动情况又怎么样？是不是幼儿园带给宝宝的压力太大了，特别是，当到了一个新环境，宝宝往往会没自信去和同龄宝宝抗衡或参加集体活动。如果是这种情况，要设法让宝宝在幼儿园感觉自在起来。

　　一个不顾一切想让别人满意的宝宝，从另一个方面来说，很可能非常缺乏自信，他无论在什么地方都希望得到表扬。这样的宝宝，要帮助他建立自尊心，让他能够敢作敢为。

　　还有，如果是因为幼儿园的老师对你的宝宝太严厉，以至于他根本不敢有所作为，那么最好换个幼儿园。

　　如果以上都不是问题所在，妈妈也不需要忧虑，宝宝常会在不是自己父母的外人面前表现得惊人的好。

　　经常为小事哭闹

　　案例：我家宝宝的老师向我反映，宝宝经常为一些不值一提的小事哭吵，我该怎么做？

　　宝宝需要通过哭泣来宣泄情绪，通过哭泣度过生活中的不愉快。你家宝宝的老师很大程度上是从自己的立场出发，面对把哭泣当作自己的正当权力，用哭来表达感觉的学生，她不知该如何是好。妈妈可以告诉老师你并不为宝宝哭太多而担心，你家宝宝正是用这种方法来克服困扰和压力，让老师也不用太在意。

　　在上学前和放学后，安排一点时间和宝宝聊一聊，问问他今天有没有什么事情让他害怕；在学校碰到什么困难；有什么事让他气馁。提供一个在幼儿园外的时间让宝宝宣泄情绪。

　　宝宝每天都有可能遇到挑战和挫折，很多老师和家长并没有提供一个很好的空间让他们倾诉和发泄。结果就是，他们会为了一些很小的事情，比如打翻牛奶，蛋糕掉在地上什么的而沮丧一整天。这些琐碎的、不值一提的事情其实是宝宝为表达情绪而找的借口。宝宝非常善于利用小事来释放其他大事带给他们的压力。如果你家宝宝的老师也明白就不会这么焦虑了。

　　当宝宝长大上学之后，他们会学会用其他更能让别人接受的办法来缓解自己的压力，而减少哭泣。

　　妈妈可以和宝宝、老师找个时间一起坐下来，可以这样对宝宝说：“我们都注意到你最近不太开心，我们都想知道是怎么回事，我们都会想办法让你在幼儿园开心起来。”这时，老师应该耐心倾听，让宝宝好好哭一哭；妈妈应该表达对宝宝的爱和关心。宝宝不开心都是有原因的，我们的任务就是找出原因。

　　玩具被抢却无动于衷

　　案例：其他宝宝把我家宝宝手里的玩具抢走了，他居然一点都不反抗，我很担心。我该怎么鼓励他能够勇敢抵抗呢？

　　在必要的时候，为保护自己的利益去采取一些措施并不是宝宝的工作，相反，那是爸妈的事情。然而，在很多情况下，这些“保护”往往是没必要的，因为对于同龄宝宝间的冲突，宝宝有时根本不在意。

　　爸妈要提供充分的机会给宝宝，让他们去结交好朋友。不过，即便是最要好的朋友之间也会相互伤害，因为他们年纪太小还没有学会为对方考虑。当两个宝宝都要玩一个玩具，结果总是那个更“凶”一点的宝宝得手，而另一个宝宝哭泣，双方父母都有点不开心；当一个宝宝要拥抱另一个宝宝，这个宝宝却不想被他抱，这时又是谁对谁错呢？

　　另外，你也不要期望小宝宝能分清什么东西是他自己的，应该